O Projekcie – NEXORIS Sp z o.o.

Projekt „W STRONĘ AKTYWNOŚCI” realizowany jest przez NEXORIS Sp. z o. o. w partnerstwie z „EDUPODKARPACIE” Dorota Podolec nr projektu FEPK.07.15-IP.01-0083/23 i jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Podkarpacia 2021-2027, PRIORYTET 7 FEPK 07 Kapitał ludzki gotowy do zmian DZIAŁANIE FEPK 07.15 Aktywna integracja.

GRUPA DOCELOWA
Projekt skierowany jest do 180 osób dorosłych (w wieku od 18 roku życia), w tym min.100 Kobiet, zamieszkujących na terenie województwa podkarpackiego, pozostających bez pracy, zagrożonych ubóstwem lub wykluczeniem społecznym z powodu niepełnosprawności.

Struktura Grupy Docelowej ze względu na status na rynku pracy:

120 osób (62 Kobiety, 58 Mężczyzn) bezrobotnych w tym 30 osób (16 Kobiet, 14 Mężczyzn) długotrwale bezrobotnych;
60 osób (38 Kobiet, 22 Mężczyzn) biernych zawodowo.

CEL GŁÓWNY PROJEKTU
Celem głównym projektu jest reintegracja społeczna i zwiększenie aktywności zawodowej 180 Uczestników projektu (min.100 Kobiet), tj. dorosłych, niepracujących mieszkańców województwa podkarpackiego, zagrożonych ubóstwem lub wykluczeniem społecznym z powodu niepełnosprawności poprzez objęcie ich kompleksowym wsparciem w ramach usług aktywnej integracji w okresie 01.01.2025 r. – 30.06.2026 r., skutkujące trwałą poprawą sytuacji społecznej min.80% z nich.

Wsparcie w ramach projektu zostanie dostosowane do Indywidualnych potrzeb Uczestników projektu, zgodnie z ich potrzebami i możliwościami (w tym wynikających z niepełnosprawności) oraz adekwatnego do zapotrzebowania regionalnego rynku pracy.

GŁÓWNE ZADANIA PROJEKTU

Diagnoza indywidualnej sytuacji społeczno-zawodowej Uczestników projektu wraz z opracowaniem Indywidualnej Ścieżki Reintegracji (IŚR) oraz indywidualnym doradztwem
Wsparcie aktywnej integracji w obszarze społecznym
Wsparcie aktywnej integracji w obszarze edukacyjno-zawodowym – rozwijanie umiejętności funkcjonowania na rynku pracy i poszukiwania pracy
Wsparcie aktywnej integracji w obszarze edukacyjno-zawodowym – szkolenia zawodowe oraz staże zawodowe
Wsparcie prozatrudnieniowe

GŁÓWNE REZULTATY PROJEKTU

Liczba osób, których sytuacja społeczna uległa poprawie po opuszczeniu programu –145 os.
Liczba Uczestników projektu, która po zakończeniu udziału w projekcie znalazła zatrudnienie – 54 os.

Rezultaty projektu (stan aktualny)

Liczba osób, których sytuacja społeczna uległa poprawie po opuszczeniu programu – 0 z 145
Liczba osób, które uzyskały kwalifikacje po opuszczeniu programu – 1 z 163
Liczba osób pracujących, łącznie z prowadzącymi działalność na własny rachunek, po opuszczeniu programu – 2 z 54
Liczba osób poszukujących pracy po opuszczeniu programu – 0 z 33
Liczba uczestników projektu, która po zakończeniu udziału w projekcie znalazła zatrudnienie – 2 z 54

Udział w projekcie jest bezpłatny. Od Uczestników projektu nie będą pobierane żadne opłaty za udział w projekcie.

Okres realizacji projektu: od 01.01.2025 r. do 30.06.2026 r.
Wartość projektu: 4 786 162,92 PLN
Dofinansowane projektu z UE: 4 068 238,48 PLN
Zasięg projektu: województwo podkarpackie

www.mapadotacji.gov.pl

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

ZAKRES I ORGANIZACJA WSPARCIA

Wsparcie oferowane Uczestnikom projektu będzie dostosowanie do ich indywidualnych potrzeb oraz cechuje się kompleksowością. Ze względu na grupę docelową – 100% osób z niepełnosprawnością wsparcie będzie dostosowane do osobistych preferencji tych osób oraz rodzaju niepełnosprawności.

Zadanie numer 1 – DIAGNOZA INDYWIDUALNEJ SYTUACJI SPOŁECZNO-ZAWODOWEJ UP WRAZ Z OPRACOWANIEM INDYWIDUALNEJ ŚCIEŻKI REINTEGRACJI ORAZ INDYWIDUALNYM DORADZTWEM

POTRZEBA:
Przeprowadzenie pogłębionej diagnozy sytuacji problemowej Uczestnika projektu, będącej podstawą opracowania INDYWIDUALNEJ ŚCIEŻKI REINTEGRACJI [IŚR] stanowi pierwszy i niezbędny element wsparcia ukierunkowany na pełną i trwałą integrację społeczno-zawodową Uczestnika projektu; pozwoli dostosować indywidualną ścieżkę wsparcia do specyficznych oczekiwań, możliwości i barier Uczestnika projektu.

FORMA:

INDYWIDUALNE KONSULTACJE Z PSYCHOLOGIEM (180 os. x śr.4h/os.)
INDYWIDUALNE KONSULTACJE Z DORADCĄ ZAWODOWYM (180 os. x śr.6h/os.)

WSPARCIE TOWARZYSZĄCE:
Zwrot kosztów dojazdów na zajęcia (śr. 50% Uczestników projektu).

Wsparcie w projekcie realizowane jest w oparciu o kontrakt socjalny, umowę na wzór kontraktu socjalnego lub innego rodzaju program wskazanego w ustawie z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej, w tym indywidualne programy, programy aktywności lokalnej i projekty socjalne. Wsparcie w projekcie będzie zindywidualizowane, dostosowane do potrzeb i możliwości Uczestnika projektu, udzielane w oparciu o podpisaną umowę na wzór kontraktu socjalnego – elementem ww. umowy jest opracowana w projekcie ścieżka reintegracji [IŚR], stworzona indywidualnie dla każdego Uczestnika projektu. Wsparcie udzielane w projekcie będzie dostosowane do osobistych preferencji oraz rodzaju niepełnosprawności Uczestnika projektu.

W ramach indywidualnych konsultacji specjaliści (doradca zawodowy/psycholog) przeprowadzą pogłębioną diagnozę sytuacji każdego Uczestnika projektu, w tym zasobów, potencjałów, predyspozycji, potrzeb i barier, tj. w szczególności:

DIAGNOZA OBSZARU OSOBISTEGO I SPOŁECZNEGO przez psychologa:

stopień wyłączenia społecznego;
potencjały osobiste i społeczne Uczestnika projektu;
deficyty w obszarze społecznym;
indywidualne trudności i bariery w funkcjonowaniu w społeczeństwie, w tym wynikające z niepełnosprawności.

DIAGNOZA OBSZARU ZAWODOWEGO przez doradcę zawodowego:

stopień oddalenia od Rynku Pracy;
posiadane umiejętności, kwalifikacje, doświadczenie zawodowe;
predyspozycje i zainteresowania zawodowe;
deficyty w obszarze zawodowym;
możliwości doskonalenia zawodowego;
indywidualne trudności w obszarze zatrudnienia.

Na podstawie wyników przeprowadzonych diagnoz ww. specjaliści w porozumieniu z Uczestnikiem projektu opracują IŚR, zawierające określenie sposobów rozwiązania zidentyfikowanych problemów i indywidualne cele do realizacji przez każdego z Uczestnika projektu.

Z każdym Uczestnikiem projektu zostanie zawarta umowa na wzór kontraktu socjalnego określająca uprawnienia i zobowiązania stron umowy w ramach wspólnie podejmowanych działań zmierzających do przezwyciężenia trudnej sytuacji życiowej Uczestnika projektu.

Ponadto ww. specjaliści będą udzielać Uczestnikowi projektu indywidualnych porad w zakresie rozwiązywania indywidualnych trudności Uczestnika projektu w funkcjonowaniu społeczno-zawodowym, integracji społecznej i zawodowej.

Zakłada się, że wymiar czasu pracy przeznaczony na przeprowadzenie diagnozy sytuacji Uczestnika projektu i identyfikacji potrzeb oraz opracowanie IŚR wyniesie śr. 4h/os (śr. 2h/os. psycholog oraz śr. 2h/os. doradca zawodowy), pozostały czas tj. śr. 6h/os (śr. 2h/os. psycholog oraz śr. 4h/os. doradca zawodowy) zostanie przeznaczony udzielanie uczestnikowi projektu wsparcia w zakresie adekwatnym do zdiagnozowanych problemów w obszarze osobistym i społecznym/zawodowym.

IŚR zostanie opracowane przez psychologa i doradcę zawodowego w terminie do max 30 dni od dnia przystąpienia Uczestnika projektu do projektu.

Zadanie numer 2 – WSPARCIE AKTYWNEJ INTEGRACJI W OBSZARZE SPOŁECZNYM

POTRZEBA:
Konieczność przywrócenia/wzmocnienia kompetencji społecznych Uczestnika projektu, które wskutek trudnej sytuacji Uczestnika projektu uległy znacznemu obniżeniu/dysfunkcji, powodując wysokie ryzyko wykluczenia społecznego

FORMA:

WARSZTATY KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I OSOBISTYCH (15 gr. x śr. 12 os./gr; ogółem 180 os. x 24h/gr.)
WARSZTATY PSYCHOEDUKACYJNE (15 gr. x śr. 8os./gr; ogółem 120 os. x 24h/gr.)
INDYWIDUALNE PORADNICTWO SPECJALISTYCZNE np. PRAWNE, RODZINNE, FINANSOWE, OBYWATELSKIE i inne – wg potrzeb Uczestnika projektu na podstawie IŚR (180 os. x śr.6h/os.)

WSPARCIE TOWARZYSZĄCE:
Zwrot kosztów dojazdów na zajęcia (śr. 50% Uczestników projektu), catering podczas warsztatów, materiały szkoleniowe.

WARSZTATY KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I OSOBISTYCH umożliwią Uczestnikowi projektu rozwój umiejętności niezbędnych do prawidłowego funkcjonowania osobistego oraz w społeczeństwie. Ramowa tematyka (każdy moduł tematyczny – 8h):

Budowanie porozumienia-efektywna komunikacja, praca zespołowa
Budowanie własnego wizerunku-autoprezentacja
Budowanie pewności siebie-rozwiązywanie problemów, radzenie sobie ze stresem i porażkami

WARSZTATY PSYCHOEDUKACYJNE dostarczą Uczestnikowi projektu wiedzy dotyczącej rozwoju osobistego i umożliwią rozwój umiejętności zapobiegających wycofywaniu się Uczestnika projektu z aktywności. Ramowa tematyka (każdy moduł tematyczny – 8h):

Praca z emocjami
Techniki pracy w dziedzinie samorozwoju
Edukacja prozdrowotna

Szczegółowa tematyka ww. zajęć ustalona zostanie w zależności od potrzeb danej grupy (na podstawie wyników diagnoz przeprowadzonych w Zad.1), istnieje możliwość realizacji dodatkowych modułów tematycznych.

INDYWIDUALNE PORADNICTWO SPECJALISTYCZNE służy wsparciu Uczestnikowi projektu w ograniczaniu/eliminacji barier i problemów Uczestnika projektu utrudniających mu funkcjonowanie w społeczeństwie oraz w zatrudnieniu, z uwzględnieniem zwłaszcza specyficznej sytuacji Uczestnika projektu ze względu na niepełnosprawność. Każdy ze specjalistów będzie wspierał i doradzał Uczestnikowi projektu (w adekwatnym do rodzaju wsparcia specjalistycznego zakresie tj. prawnego, rodzinnego, finansowego, obywatelskiego i inne – wg potrzeb) oraz będzie przedstawiał sposoby, które pozwolą mu rozwiązać lub zmniejszyć problemy poprzez m.in. wskazanie Uczestnikowi projektu jego praw, przywilejów, uprawnień, wskazania/kontaktowanie z dedykowanymi instytucjami pomocowymi, przeanalizowanie problemu Uczestnika projektu i określenie we współpracy z Uczestnikiem projektu możliwych ścieżek ich rozwiązania ze wskazaniem konkretnych działań do realizacji. Założenie średniej liczby godzin przypadających na Uczestnika projektu/ szczegółowy wymiar wsparcia i konkretny rodzaj poradnictwa zostanie określony na podstawie IŚR.

Zadanie numer 3 – WSPARCIE AKTYWNEJ INTEGRACJI W OBSZARZE EDUKACYJNO-ZAWODOWYM – rozwijanie umiejętności funkcjonowania na rynku pracy i poszukiwania pracy

POTRZEBA:
konieczność rozwoju wiedzy Uczestnika projektu dotyczącej rynku pracy w województwie podkarpackim oraz umiejętności aktywnego funkcjonowania na rynku pracy, wzrostu samodzielności i skuteczności Uczestnika projektu w poszukiwaniu pracy.

FORMA:

WARSZTATY AKTYWNYCH METOD PORUSZANIA SIĘ PO RYNKU PRACY (15 gr. x śr.12 os/gr.; ogółem 180 os. x 32h/gr.)
INDYWIDUALNE POŚREDNICTWO PRACY (180 os. x śr.6h/os.)

WSPARCIE TOWARZYSZĄCE:
Zwrot kosztów dojazdów na zajęcia (śr.50% Uczestników projektu), catering podczas warsztatów.

WARSZTATY AKTYWNYCH METOD PORUSZANIA SIĘ PO RYNKU PRACY umożliwią Uczestnikowi projektu nabycie/rozwijanie wiedzy i umiejętności niezbędnych do skutecznego i aktywnego funkcjonowania na podkarpackim rynku pracy.

Ramowa tematyka (każdy moduł tematyczny – 8h):

Podkarpacki rynek pracy – wymogi, potrzeby, braki kwalifikacyjne, szanse zawodowe
Aktywne techniki poszukiwania pracy, w tym portale zawodowe
Tworzenie dokumentów aplikacyjnych z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi
Skuteczne kontaktowanie się z pracodawcą, prowadzenie rozmów rekrutacyjnych

INDYWIDUALNE POŚREDNICTWO PRACY bazuje na IŚR i wspiera Uczestnika projektu w dojściu do zatrudnienia. Pośrednik pracy będzie wspierał Uczestnika projektu w poszukiwaniu i pozyskaniu odpowiedniego zatrudnienia, w tym m.in. poprzez pozyskiwanie odpowiednich ofert pracy od Pracodawców, udzielanie Pracodawcom informacji o kandydatach do pracy, przedstawianie Uczestnikowi projektu ofert pracy zgodnie z ich kwalifikacjami i możliwościami/ograniczeniami zdrowotnymi, analizowanie wspólnie z Uczestnikiem projektu oferty pracy, inicjowanie i organizowanie kontaktów Uczestnika projektu z Pracodawcami, udzielanie Uczestnikowi projektu informacji o prawach pracowniczych, warunkach prawnych zawierania umów o pracę/cywilnoprawnych itp., motywowanie Uczestnika projektu do podejmowania samodzielnych działań na rzecz poszukiwania ofert pracy, wspieranie Uczestnika projektu w opracowaniu dokumentów aplikacyjnych i przekazaniu ich Pracodawcy, monitorowanie efektów rozmów kwalifikacyjnych Uczestnika projektu itp.

Pośrednik przedstawi każdemu Uczestnikowi projektu min.4 indywidualne oferty pracy oraz zorganizuje min.2 spotkania z Pracodawcami. Pośrednik będzie rozwijał samodzielność Uczestnika projektu w podejmowaniu działań w zakresie poszukiwania pracy poprzez wyznaczanie Uczestnikowi projektu zadań do samodzielnego wykonania oraz weryfikacja ich wykonania.

Zadanie numer 4 – WSPARCIE AKTYWNEJ INTEGRACJI W OBSZARZE EDUKACYJNO-ZAWODOWYM – szkolenia zawodowe oraz staże zawodowe

POTRZEBA:
Konieczność ograniczenia barier w podejmowaniu zatrudnienia wskutek braku oczekiwanych przez Pracodawców kwalifikacji, kompetencji i doświadczenia zawodowego

FORMA:

SZKOLENIA ZAWODOWE:
KWALIFIKACYJNE WRAZ Z PROCESEM CERTYFIKACJI KWALIFIKACJI (180 os.; śr.80h/os.)
KOMPETENCYJNE WRAZ Z PROCESEM WALIDACJI KOMPETENCJI (180 os.; śr.64h/os.)
STAŻE ZAWODOWE (min.2/3 UP = min.120 os.;śr.4 m-ce/os.)

WSPARCIE TOWARZYSZĄCE:
Zwrot kosztów dojazdów na Szkolenia zawodowe/Staż zawodowy (śr.50% Uczestników projektu),catering podczas Szkoleń zawodowych, materiały szkoleniowe podczas Szkoleń zawodowych, stypendium szkoleniowe/stażowe, ubezpieczenie NNW, opieka nad dziećmi/osobami zależnymi podczas Szkoleń zawodowych/Stażu zawodowego, badania lekarskie przed Stażem zawodowym.

SZKOLENIA ZAWODOWE będą zgodne ze zdiagnozowanymi potrzebami i potencjałem Uczestnika projektu oraz zdiagnozowanymi potrzebami Rynku pracy w województwie podkarpackim (z uwzględnieniem aktualnego Barometra zawodów dla województwa podkarpackiego). Szkolenia zawodowe będą wynikać z opracowanym w projekcie IŚR w części zawodowej i kończyć się będzie nabyciem:

Szkolenie kwalifikacyjne: kwalifikacji
Szkolenie kompetencyjne: kompetencji

Nabycie kwalifikacji/kompetencji weryfikowane będzie i potwierdzone zgodnie z zasadami określonymi w Załączniku nr 2 „Podstawowe informacje dotyczące uzyskiwania kwalifikacji w ramach projektów współfinansowanych z EFS+” do Wytycznych dot. monitorowania postępu rzeczowego realizacji programów na lata 2021-27.

Dokumenty potwierdzające uzyskane kwalifikacje/kompetencje będą zawierać informacje na temat uzyskanych przez Uczestnika projektu efektów uczenia się w rozum. ww. Wytycznych i Listy Wskaźników Kluczowych 2021 dla EFS+.

Do ukończenia szkoleń zawodowych wymagana jest min.80% obecność na zajęciach.

STAŻE ZAWODOWE realizowane będą zgodnie z zaleceniem Rady z dnia 10 marca 2014 r. w sprawie ram jakości staży (Dz. Urz. UE C 88 z 27.03.2014, str.1) oraz z Polskimi Ramami Jakości Praktyk i Staży. Staż zawodowy odbywa się na podstawie pisemnej umowy, której stronami są Beneficjent, Uczestnik projektu (stażysta) oraz podmiot przyjmujący na staż, według programu określonego w umowie. Stażysta wykonuje swoje obowiązki pod nadzorem opiekuna stażu, wyznaczonego na etapie przygotowań do realizacji programu stażu. Uczestnik projektu kierowany jest na Staż zawodowy na podstawie zapisów IŚR.

Staż zawodowy realizowany musi być w branżach analogicznych do ukończonego przez Uczestnika projektu szkolenia zawodowego. Staż zawodowy pozwoli Uczestnikowi projektu rozwijać nabyte kwalifikacje i kompetencje, które będą dostosowane do potrzeb pracodawców, co zwiększy szanse powrotu/wejścia Uczestnika projektu na rynek pracy.

Szczegółowe zasady dotyczące organizacji stażu zawodowego zostały opisane w odrębnym dokumencie „Regulamin wyboru i odbywania stażu przez Uczestników projektu” dostępnym w Biurze projektu.

Zadanie numer 5 – WSPARCIE PROZATRUDNIENIOWE

POTRZEBA:
Konieczność wsparcia Uczestnika projektu w procesie podejmowania pracy i jej utrzymania

FORMA:

INDYWIDUALNY MENTORING PROZATRUDNIENIOWY (180 os. x śr.4h/os.)
INDYWIDUALNE WSPARCIE TRENERA PRACY DLA OSÓB ZATRUDNIONYCH (min.54 os. x śr. 16h/os.)

WSPARCIE TOWARZYSZĄCE:
Zwrot kosztów dojazdów na spotkania z mentorem (śr.50% Uczestników projektu)

INDYWIDUALNY MENTORING PROZATRUDNIENIOWY – Wsparcie realizowane po przygotowaniu IŚR do max. 2 m-cy po realizacji ostatniej formy wsparcia przez Uczestnika projektu. Obejmuje indywidualne spotkania Uczestnika projektu z mentorem, który:

dzieli się z Uczestnikiem projektu własnymi doświadczeniami zawodowymi
udziela praktycznych wskazówek i porad związanych z daną branżą, w której Uczestnik projektu planuje podjąć zatrudnienie
pomaga w zrozumieniu specyfiki rynku pracy, pracy w danej branży/na danym stanowisku
udziela praktycznych wskazówek w zakresie funkcjonowania zawodowego, w zespole pracowniczym, współpracy z innymi członkami zespołu pracowniczego
pomaga w pokonaniu trudności, które wystąpiły na szkoleniu, w trakcie stażu zawodowego
wspiera i motywuje Uczestnika projektu w osiągnięciu i utrzymaniu zatrudnienia, podtrzymuje zaangażowanie Uczestnika projektu

Wsparcie założono dla 100% Uczestników projektu ze względu na cel projektu, tj. poprawa sytuacji społeczno-zawodowej Uczestnika projektu, w tym wzrost zatrudnialności Uczestnika projektu. Zajęcia z mentorem będą przygotowywać Uczestnika projektu do podjęcia pracy i funkcjonowania w środowisku pracy, poprzez dostarczenie mu praktycznych informacji, wskazówek, ale również wsparcia motywacyjnego.

INDYWIDUALNE WSPARCIE TRENERA PRACY DLA OSÓB ZATRUDNIONYCH – Wsparcie realizowane dla min.54 Uczestników projektu, którzy podejmą zatrudnienie do max. 2 m-cy po uzyskaniu przez nich zatrudnienia. Obejmuje pracę z trenerem pracy, który otrzymuje wypracowany przez doradcę zawodowego i psychologa IŚR i na tej podstawie udziela Uczestnikowi projektu wsparcia po podjęciu przez niego zatrudnienia.

Trener pracy:

udziela pomocy Uczestnikowi projektu i pracodawcy (o ile konieczne) w czynnościach związanych z procesem zatrudnienia
przygotowuje pracodawcę i współpracowników do współpracy z pracownikiem niepełnosprawnym (o ile konieczne)
prowadzi instruktaż Uczestnika projektu na stanowisku pracy (o ile konieczne)
wspiera Uczestnika projektu na miejscu pracy na życzenie zarówno Uczestnika projektu jak i pracodawcy
monitoruje pracę zatrudnionego Uczestnika projektu, pozostając w stałym kontakcie z Uczestnikiem projektu i pracodawcą
reaguje na wszelkie zgłaszane przez pracodawcę lub Uczestnika projektu problemy
motywuje Uczestnika projektu i podtrzymuje jego zaangażowania w wykonywaną pracę
instruuje, informuje, wspiera emocjonalnie Uczestnika projektu oraz zbiera feedback od Uczestnika projektu i pracodawcy konkludując wnioski

Biuro projektu
„W STRONĘ AKTYWNOŚCI”
Al. J. Piłsudskiego 34, 35-001 Rzeszów (C.H. EUROPA II, 4 piętro)

Czynne: 7:30 – 15:30 (poniedziałek – piątek)

tel.: 882 053 817
e-mail: biuro@nexoris.pl